Catalogo Constitucional de Derecho de Libertades

Derecho a la Vida Como cualquier derecho fundamental reconocido por el ordenamiento jurídico ecuatoriano, requiere de parte del Estado no sólo abstenerse de violarlo a través de sus agentes, sino que debe implementar medidas de carácter positivo con el fin de garantizar su respeto y plena vigencia dentro de la sociedad, las cuales pueden ser de carácter legislativo, administrativo e incluso judicial . También se debe tener presente que la vida está estrechamente vinculada con otros derechos, especialmente con los económicos, sociales y culturales; y, los difusos, por lo que una violación a éstos podría lesionar la vida de la persona. Por esta razón, la adopción de políticas por parte del Estado en áreas como la salud, alimentación, vivienda, derechos del consumidor, del medio ambiente, etc. resulta de vital importancia para su plena vigencia. Fuente:   http://www.derechoecuador.com/articulos/detalle/archive/doctrinas/derechoconstitucional/2008/06/23/el-derecho-a-la-vida

DERECHOS DE LOS NIÑOS A la integridad personal, física, psicológica, cultural, afectiva y sexual.se prohíben los tratos crueles, degradantes o tortura.   ·   A la libertad personal, dignidad, autoestima, reputación, honor   e imagen propia.   ·   A la privacidad, inviolabilidad del hogar y las formas de comunicación. Tienen derecho a que se respete la intimidad de su vida familiar y privada, inviolabilidad de domicilio correspondencia, comunicación electrónica y telefónica, o cualquier intromisión de manera ilegal o arbitraria, se exceptúa la vigilancia natural de los padres, madres y maestros. ·   A que los niños, niñas y adolescentes con discapacidades o necesidades especiales gocen de los derechos que les permita un desarrollo integral de las capacidades y el disfrute de una vida digna, plena y con la mayor autonomía posible. Además deberán ser informados de las causas, consecuencias y pronóstico de su discapacidad.   ·   Los hi...

CAPITULO SEXTO DERECHOS DE LIBERTAD Art. 66.- Se reconoce y garantizará a las personas: 1. El este articulo el contenido esencial es el derecho a la vida como parte de la dignidad que protege el derecho, la prestación es negativa ya que prohíbe la pena de muerte, protegiendo el derecho a la vida. 2. Tiene como contenido esencial la diversidad de características básicas mismas que garantizan el desarrollo de una vida digna para los ciudadanos, cuya prestación positiva seria que el estado garantiza el cumplimiento de estas para asegurar el bienestar colectivo. 3. El derecho a la integridad personal, que incluye: En este inciso se analiza que el contenido esencial es la protección integral en todos los aspectos, en el literal A tiene como prestación positiva el proteger a plenitud a los grupos de atención prioritaria ante cualquier tipo de violencia ya sea en el ámbito público o privado, además tiene como prestación negativa el prohibir la tortura, desaparición forzada la e...

 Democracia representativa y democracia directa en la Constitución  El proceso de la constituyente y la elaboración de la Constitución del Ecuador generó una amplia participación social, pues distintos grupos, movimientos y sectores sociales realizaron importantes debates para la elaboración de propuestas e iniciativas. Sin duda, fue un momento de ejercicio democrático, que se debió en gran medida, a la propia capacidad de la población para articularse y organizarse colectivamente.  Lo que mostró que la acción política está vinculada intrínsecamente con la autonomía, nivel organizativo, posibilidades de discusión amplia y transparente, así como con la generación de compromisos desde lo colectivo y comunitario. Es decir, que vuelve a plantear la necesidad de la organización colectiva como práctica liberadora, que se orienta hacia la democracia participativa. Este poder constituyente impulsado desde la sociedad civil organizada, obligó a incluir derechos y a consider...

Derechos de la Naturaleza El Capítulo Séptimo trata de los derechos de la naturaleza, siendo uno de los aspectos nuevos y relevantes dentro de la Constitución. Tiene que ver con lo relacionado al respeto a la naturaleza, con lo que se abre un horizonte legal para temas de cuidado, respeto de los elementos de naturaleza, a la restauración, a la prohibición de acciones que atenten con el delicado equilibrio de los ciclos vitales, en definitiva considera la necesidad de establecer procesos sociales para vivir en armonía con la naturaleza .  Fuente: http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/419/1/tesis.pdf La Constitución en su Art. 73, responsabiliza directamente al Estado la aplicación  de medidas preventivas, como son: la precaución y la restricción, conducentes  a frenar todo tipo de  actividades que provoquen la extinción de especies y la destrucción de ecosistemas y alteración de los ciclos naturales. Es el Estado en consecuencia, el que ...

Derechos de los Pueblos y Nacionalidades En el Capítulo Cuarto se trata sobre los derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades (Art. 56 al Art. 60 incluido). Tiene que ver con los derechos culturales, como un mayor reconocimiento y garantías para los pueblos indígenas y afroamericanos. En el Capítulo Quinto se trata de sobre los derechos de participación (Art.61 hasta el Art.65 incluido), que hace referencia a los derechos desde la democracia representativa, directa y deliberativa. En este capítulo está todo lo referente a los derechos políticos. En el Capítulo Sexto se trata sobre los derechos de libertad (Art. 66 hasta el 70 inclusive), que incluye: la inviolabilidad de la vida de las personas, la integridad personal, la igualdad y no discriminación, la libertad de pensamiento, la libertad en la toma de decisiones, el derecho a la objeción de conciencia cuando no vulnere otros derechos, ni dañe a las personas o la naturaleza, el derecho a la intimidad, entre otros. F...

 Sistema de Derechos en la Constitución de 2008 .  En la Constitución del 2008 en el Título Segundo se presenta los derechos en nueve capítulos: en el capítulo primero Art. 10 y Art. 11, que tratan sobre los principios de aplicación de los derechos. Lo innovador se encuentra en el artículo 10, en el que donde además de las personas, comunidades, pueblos, nacionalidades y colectivos se reconoce a la naturaleza como sujeto de derechos.  El capítulo segundo trata sobre los derechos del Buen Vivir contemplados en los artículos desde el Art. 12 hasta el Art.34 incluido, que nos hablan sobre el acceso al agua como derecho humano e irrenunciable, sobre las soberanías energética y alimentaria con énfasis en el acceso a alimentos seguros y agua, el ambiente sano y saludable, el acceso a comunicación e información, la identidad cultural además trata sobre la recreación y el tiempo libre, la educación, el hábitat seguro y saludable, la vivienda adecuada y digna, la salu...

Libertad de Expresión Este derecho no esta prescrito en la Constitución de una manera especifica, o más detallada, dentro del catalogo de derechos, en el numeral 6, artículo 66 del Capítulo Sexto de Derechos de Libertad dice "El derecho a opinar y expresar su pensamiento libremente y en todas sus formas y manifestaciones". Como garantía de nuestros derechos a expresar nuestro pensamiento, siempre y cuando no dañe la integridad de un tercero o un grupo especifico, esto es lo que algunos no entienden que tu derecho a decir algo se termina cuando la honra de una persona se pueda ver afectada, con tu comentario... Además la sociedad siempre ha sido esclavo de lo que los medios dicen, creando una división entre los diversos niveles sociales, teniendo entre estos casos de antagonismo entre la clases obrera y trabajadora. Camilo Taufic en su libro "Periodismo y La Lucha de Clases" expone argumentos muy claros sobre como ha evolucionado el periodismo y sus efectos en l...

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En el Catalogo de Derechos de Libertad de la Constitucion de 2008, se reconoce los derechos mas indispensables para el desarrollo de la sociedad Ecuatoriana. Del mismo modo que los adultos, los niños tienen derechos y libertades. Sin embargo, los niños son seres en crecimiento y, por ende, son más frágiles y vulnerables que los adultos. Además, con el fin de asegurar su protección y su bienestar, los niños tienen libertades más restringidas que los adultos. Sin embargo, se benefician de libertades importantes de respetar. Estas son las llamadas libertades “de ciudadanía”: la libertad de opinión, de expresión y de asociación; y de las llamadas libertades “espirituales” o “religiosas”: la libertad de pensamiento, de consciencia y de religión. Fuente: http://www.humanium.org/es/derecho-libertad/  

 Se reconoce y garantizará a las personas: 1. El este articulo el contenido esencial es el derecho a la vida como parte de la dignidad que protege el derecho, la prestación es negativa ya que prohíbe la pena de muerte, protegiendo el derecho a la vida. 2. Tiene como contenido esencial la diversidad de características básicas mismas que garantizan el desarrollo de una vida digna para los ciudadanos, cuya prestación positiva seria que el estado garantiza el cumplimiento de estas para asegurar el bienestar colectivo. 3. El derecho a la integridad personal, que incluye: En este inciso se analiza que el contenido esencial es la protección integral en todos los aspectos, en el literal A tiene como prestación positiva el proteger a plenitud a los grupos de atención prioritaria ante cualquier tipo de violencia ya sea en el ámbito público o privado, además tiene como prestación negativa el prohibir la tortura, desaparición forzada la experimentación científica o cualquier tipo de ...

Enseñar con el testimonio de los padres el respeto y la tolerancia es un complemento de la educación de la libertad. Vivir estos valores es amar la dignidad de la persona i respetar su intimidad. También, porque no podríamos entender la libertad si no la contempláramos como una apertura hacia los otros. Hoy se habla mucho de estos temas, pero pocas veces se viven bien. No hay más que ver cuando se reúnen unas cuantas personas ¡que pocas escuchan! Cada uno dice lo suyo sin dejar intervenir a nadie y se constata que todos y todas hablan a la vez. Un ejemplo: la palabra respeto se utiliza a menudo en los debates de la televisión, pero solo sirve para seguir dominando a los demás. Parece que el más fuerte es quién grita más. No hace mucho, me encontré en una escuela a una maestra preocupada por un niño inmigrante que era menospreciado en el aula y una madre, con toda sinceridad, comentó que a ella tampoco le gustaba ese niño. Con su actitud negativa potenciaba que su hijo no se acercara...